Actividad de la semana 1-2 Edu. Ambiental
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
EDUCACIÓN AMBIENTAL 164004
2018-2
Nombre: _Antony Johan Puentes Chía ____________________Grupo: _QR__
Para desarrollar la actividad de la semana 1-2 de Educación Ambiental, usted deberá dar respuesta a los siguientes planteamientos, para lo cual tendrán como base el material de estudio que se encuentra en la plataforma Moodle.
1. Deberá realizar la actividad de forma individual
2. El trabajo se deberá enviar en archivo Word o PDF.
3. De la lectura Educación Ambiental: Generalidades y Caracterización, deberá elegir dos principios de la Educación Ambiental y explicarlo con sus palabras. Cada principio se debe explicar en mínimo 5 renglones.
4. Explicar con sus propias palabras el II principio de la carta de la tierra “Integridad Ecológica”, teniendo en cuenta sus cuatros (4) componentes. Deberá contar como mínimo con 7 renglones.
5. La lectura Historia de la Educación Ambiental, recopila trece (13) eventos que se han realizado a lo largo de la historia, por lo tanto, deberá elegir dos (2) eventos y explicar por qué los seleccionó. Cada principio se debe explicar en mínimo 5 renglones.
6. Por último, deberá agregar un aporte personal, sobre la importancia de la Educación Ambiental. Este deberá contar como mínimo 7 renglones.
7. Deberá realizar un video explicativo de la actividad, en el cual usted deberá aparecer y exponiendo como desarrolló el trabajo.
8. Deberá agregar las referencias bibliográficas utilizadas para realizar el trabajo. Si toda la información fue tomada de los archivos de la plataforma estos se deberán citar.
Nota: Deberá utilizar como tipo de letra Arial tamaño 12 y podrá utilizar imágenes como apoyo para la explicación de la actividad.
Recuerde: ACTIVIDAD COPIADA Y/O REPETIDA TENDRÁ UNA CALIFICACIÓN DE 0.0 % Y AQUELLAS QUE SE EVIDENCIE EL PLAGIO SERÁN REPORTADAS ANTE DEPENDÍA PERTINENTE.
DESARROLLO
3. De la lectura Educación Ambiental: Generalidades y Caracterización, deberá elegir dos principios de la Educación Ambiental y explicarlo con sus palabras. Cada principio se debe explicar en mínimo 5 renglones.
· Fomentar el valor y la necesidad de la cooperación local, nacional e internacional en la resolución de los problemas ambientales. (Educación Ambiental: Generalidades y Caracterización, Marina Blanco Pérez, pág. 3)
Explicación: El objetivo de la educación ambiental es restablecer las condiciones de interacción hombre-naturaleza, y orientar desde una perspectiva globalizada, la critica; que contribuya a la transformación de la sociedad, para lograr que los individuos y las colectividades comprendan la naturaleza compleja del medio ambiente natural y así adquieran los conocimientos, los valores, los comportamientos, y las habilidades con el fin de que participen responsablemente en la prevención y solución de los problemas ambientales.
· Constituirse en un proceso continuo y permanente, a todo nivel, a través de la enseñanza formal, no formal e informal (Educación Ambiental: Generalidades y Caracterización, Marina Blanco Pérez, pág. 3)
Explicación: Este principio le otorga a la educación una gran importancia, pues en ella se inician los procesos de cambio entre los estudiantes y maestros, entre las escuelas y las comunidades y entre el sistema educativo y el conjunto de la sociedad además recomienda el desarrollo de nuevos conocimientos, teóricos y prácticos, valores y actitudes que constituirán la clave para conseguir el mejoramiento del medio ambiente, para lograr esta “nueva educación” requiere el replanteamiento de los procesos educativos en su conjunto y desarrollarse en un marco de nuevos enfoques, métodos y conocimientos relacionados al desarrollo sostenible del ecosistema.
4. Explicar con sus propias palabras el II principio de la carta de la tierra “Integridad Ecológica”, teniendo en cuenta sus cuatros (4) componentes. Deberá contar como mínimo con 7 renglones.
Explicación: Este principio nos dice enfoca de nuevo en la educación ya que esta debe representar una alternativa ante la realidad ambiental, porque considera que si no se educa oportunamente a la población acerca del peligro que representa continuar deteriorando el ambiente, en poco tiempo estaremos enfrentando situaciones más dolorosas que pongan en riesgo la preservación de múltiples formas de vida, entre ellas, la humana; para ello debe la educación debe fomentarse como una opción que contribuye a la superación de las crisis, marcando gran importancia en armonizar la relación de nuestras sociedades con la naturaleza y sobre todo debe abarcar el medio social y natural como un todo interrelacionado y vincular los modelos de crecimiento, con un desarrollo integral sustentado en un ambiente sano, facilitar la comprensión de la esencia de los procesos, desenmascarar sus apariencias para con ello propiciar un acercamiento crítico integral a la realidad y convertirse en un proceso social que facilite una formación que proporcione armas intelectuales y emotivas para la acción consciente.
5. La lectura Historia de la Educación Ambiental, recopila trece (13) eventos que se han realizado a lo largo de la historia, por lo tanto, deberá elegir dos (2) eventos y explicar por qué los seleccionó. Cada principio se debe explicar en mínimo 5 renglones.
· Club de Roma Italia en 1968: En el año 1968 se reunieron 35 personas de distintos países del globo, preocupados principalmente por los cambios que el entorno ambiental estaba presentando, este grupo de personas estaba integrado por científicos, investigadores y académicos. Su primer informe producido en el año 1972, es un referente de trabajo muy importante conocido como “Los límites del crecimiento”, en el año 1992-2004 y 2012 se han publicado versiones posteriores a este. (Carta de la tierra, cumbre de Rio en 1992, pág. 2)
Explicación: Seleccione este evento, porque es el inicio de un cambio de mentalidad del hombre con relación a su interacción con el medio ambiente; además en este club se trabajaron modelos de crecimiento con una metodología de sistemas, proyecciones y una visión de largo plazo del cual concluyeron los riesgos que la humanidad enfrentaría de no hacer cambios económicos, políticos, sociales y culturales en la forma de utilizar los recursos “limitados” materiales y humanos que posee el planeta.
· VII Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, Lima Perú 2014: Durante este congreso, se discutió el “ modelo de desarrollo socio-económico imperante en el planeta, sustentado en valores y hábitos de derroche que conducen a la insostenibilidad”, por lo cual se plantea la necesidad de construir desde la educación reflexión para apreciar todas las formas de vida y el medio físico en el cual existen”, por lo cual se hace necesario un “cambio cultural en las formas de concebir el mundo”, para poder pensar actuar y construir nuevas lecturas, y significados en la relación: Naturaleza, sociedad y cultura. (Carta de la tierra, cumbre de Rio en 1992, pág. 3)
Explicación: El motivo por el que escogí este evento es porque muestra que el hombre aún está preocupado por mantener vivo nuestro medio ambiente, ya que después de 50 años, desde el primer encuentro, la población mundial sigue reuniéndose para tratar temas medio ambientales, además de notar que han aparecido nuevas agrupaciones o corporaciones que buscan sensibilizar, motivar y promover en las nuevas generaciones una conciencia de desarrollo integral y sostenible de la naturaleza.
6. Por último, deberá agregar un aporte personal, sobre la importancia de la Educación Ambiental. Este deberá contar como mínimo 7 renglones.
Aporte Personal: La educación ambiental es de gran importancia puesto que es necesario que toda la humanidad sea consciente de la situación ambiental en la que nos encontramos, para que se puedan tomar las medidas adecuadas, tanto a niveles internacionales como a nivel individual y personal adoptando hábitos respetuosos con el medio ambiente además la educación ambiental nos ayuda a conocer las causas que alteran el medio natural y así se puede evitar o minimizar para que en el futuro las nuevas generaciones disfruten de un medio ambiente sano y adecuado, que sea capaz de satisfacer necesidades básicas a través de sus recursos.
7. Deberá realizar un vídeo explicativo de la actividad, en el cual usted deberá aparecer y exponiendo como desarrolló el trabajo.
Link del vídeo:
https://antonypuentes-eduambiental.blogspot.com/2018/09/video-de-la-actividad-1-2-edu-ambiental.html
BIBLIOGRAFÍA
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